“換個(gè)角度看自己”—這是我在這次集團司慶日活動(dòng)過(guò)程中最大的收獲。
        每個(gè)人都有自己的工作習慣，這種習慣源自生活習慣，同時(shí)，經(jīng)過(guò)在工作中受各種標準、要求的影響而逐漸形成。我們總是習慣用自己的方式去看待問(wèn)題、處理問(wèn)題，但很少有機會(huì )去看到并審視自己的習慣，更難有人會(huì )敢于打破自己生活和工作的平衡，去改變固有的習慣與思維。本來(lái)我也認為可以就這樣按自己的習慣下去，但這次活動(dòng)的一個(gè)游戲，讓我看到了自己的習慣有需要修正的地方。
        驛站傳書(shū)是一個(gè)團隊游戲，每組成員排成一縱排，通過(guò)小組成員商定的信息傳遞規則，又快又準地將信息從最后一位成員由后向前傳遞至本組第一位成員處。過(guò)程中，教練會(huì )制訂各種規則，如果違反，會(huì )扣除相應的分數，而同樣傳遞的時(shí)間長(cháng)短與信息的準確度也會(huì )影響得分的多少。得分最多的小組勝出。
        這個(gè)活動(dòng)主要“培養團隊的溝通能力，體會(huì )溝通中的組織障礙及控制，認識到突破性思維的益處，學(xué)會(huì )如何做到善于利用規則，從而增強相互合作的團隊精神”。在活動(dòng)過(guò)程中，大家各抒已見(jiàn)，從第二輪開(kāi)始，我發(fā)現自己對于這個(gè)活動(dòng)的解決方案思考的核心在于大家所提出來(lái)的每個(gè)新方案是否違背現有設定的規則，甚至還覺(jué)得許多隊友所提出的有創(chuàng )造性的想法或者打規則“擦邊球”的想法是“投機取巧”，然而越是在這方面考慮得多，給自己設下的限制也越來(lái)起多?？偟膩?lái)說(shuō)，就是我想的更多的不是“什么可以做”，而是“什么不可以做”。
       活動(dòng)結束后，和一位同組的同事聊起自己的感悟，也得到映證。在工作中，我遇到各類(lèi)事項，首先會(huì )考慮公司的制度是如何要求的，公司的常規做法是什么，即使有創(chuàng )新的想法，也力求全盤(pán)考慮，屬于“論證性”工作。但對于“創(chuàng )造性”工作，自己常常會(huì )按“論證性”工作的思維去考慮，以至于隨著(zhù)時(shí)間的推移，個(gè)人的創(chuàng )新性被習慣束縛，如果不通過(guò)這次活動(dòng)，都不會(huì )認識到自己這個(gè)習慣的慣性之大。
        不論這個(gè)“習慣”對于我的崗位工作是利大于弊還是弊大于利，我都應該在堅持工作原則的前提下保留自己的“創(chuàng )造性”。
        不要讓你的習慣左右了你的思維和行為！